Was heißt leiten? Wie leite ich Mitarbeiter/-innen kompetent und effizient? – In der Fortbildung erhalten die Teilnehmer/-innen einen Einblick in das Systemische Führen und reflektieren wichtige Grundsätze einer systemischen Organisationsstruktur.

In der Fortbildung geht es in erster Linie um die Vertiefung folgender Inhalte:  Systemische Kommunikation (Gesprächsführung mit  Mitarbeitern/Mitarbeiterinnen, Eltern usw.) Außerdem werden wir die systemischen Leitprinzipien wiederholen und vertiefen. Dabei geht es darum, systemische Verletzungen zu erkennen. Wir reflektieren Maßnahmen, die dem entgegenwirken können.

Der Kurs ist eine Weiterführung für Lehrpersonen, die bereits den 1. Teil im Schuljahr 2019/20 oder den Kurs 13.55 für Neueinsteiger besucht haben.

In der Fortbildung geht es in erster Linie um die Vertiefung folgender Inhalte:  Systemische Kommunikation (Gesprächsführung mit  Mitarbeitern/Mitarbeiterinnen, Eltern usw.) Außerdem werden wir die systemischen Leitprinzipien wiederholen und vertiefen. Dabei geht es darum, systemische Verletzungen zu erkennen. Wir reflektieren Maßnahmen, die dem entgegenwirken können.

Der Kurs ist eine Weiterführung für Lehrpersonen, die bereits den 1. Teil im Schuljahr 2019/20 oder den Kurs 13.55 für Neueinsteiger besucht haben.

Was uns das Kind zeigt, ist manchmal nicht die Botschaft, die es uns geben möchte. In diesem Kurs geht es darum, oftmals ungünstige, für das Kind nicht zu verstehende Signale zu erkennen und so umzustellen, dass es dem Kind überhaupt erst möglich wird, ein für seine Entwicklung und Förderung positives Verhalten abzurufen.

• Vermittlung von klaren und für das Kind verständlichen Signalen
• Aufbau von Förderung und Lernbereitschaft beim Kind
• Abbau von ungünstigen, die Entwicklung des Kindes beeinträchtigenden Verhaltensweisen
• Aufbau von Selbständigkeit und Eigenständigkeit
• Aufbau von sozial kompetenten Verhaltensweisen für das ganze weitere Leben

(Webseite der Referentin; LOVT Konzept)