Das Ziel dieser Fortbildung liegt im Erlernen „psychischer Erste Hilfe – Maßnahmen“, um auch für Krisensituationen bestmöglich gerüstet zu sein.

1. Modul – Krisenmanagement: Thema „Krise“ und Krisenintervention, Aufgaben und Grenzen, Vorbereitungen für den Notfall (Trauerkoffer, Checklisten,…), Erkennen der Komplexität und erster wichtiger Schritte, Umgang mit Medien.

2. Modul – Krisenintervention: Benachrichtigung der Mitarbeiter/-innen, Benachrichtigung und Umgang mit den Eltern,  Überbringen schlechter Nachrichten, Todesverständnis, mit Kindern und Jugendlichen über den Tod reden.

3. Modul – Krisenintervention: Rituale, Reaktionen und besondere Bedürfnisse von Kindern und Jugendlichen, Grundregeln im Umgang mit trauernden Kindern und Jugendlichen.

Am 1. Ausbildungsnachmittag ist es sehr wichtig, dass die Schulführungskraft des jeweiligen Schulsprengels anwesend ist, sofern an dieser Schule ein neues Care-Team entsteht.

Webseite der Referentin

Das Treffen steht im Zeichen des Austauschs und stellt eine Plattform für Gespräche und gegenseitiges sich Kennenlernen dar. Es wird ein Rückblick auf die Tätigkeiten gegeben, einzelne Fälle können besprochen werden. Wünsche und Bedürfnisse der Care-Teams werden erhoben und gesammelt. Wie kann man sich gegenseitig unterstützen? Welche Schwerpunktthemen sollten im Schuljahr 2022/23 in einer Fortbildung angeboten werden? Was kann oder soll der Bezirk leisten?

Das Ziel dieser Fortbildung liegt im Erlernen „psychischer Erste Hilfe – Maßnahmen“, um auch für Krisensituationen bestmöglich gerüstet zu sein.

1. Modul – Krisenmanagement: Thema „Krise“ und Krisenintervention, Aufgaben und Grenzen, Vorbereitungen für den Notfall (Trauerkoffer, Checklisten,…), Erkennen der Komplexität und erster wichtiger Schritte, Umgang mit Medien.

2. Modul – Krisenintervention: Benachrichtigung der Mitarbeiter/-innen, Benachrichtigung und Umgang mit den Eltern,  Überbringen schlechter Nachrichten, Todesverständnis, mit Kindern und Jugendlichen über den Tod reden.

3. Modul – Krisenintervention: Rituale, Reaktionen und besondere Bedürfnisse von Kindern und Jugendlichen, Grundregeln im Umgang mit trauernden Kindern und Jugendlichen.

Am 1. Ausbildungsnachmittag ist es sehr wichtig, dass die Schulführungskraft des jeweiligen Schulsprengels anwesend ist, sofern an dieser Schule ein neues Care-Team entsteht.

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Das Ziel dieser Fortbildung liegt im Erlernen „psychischer Erste Hilfe – Maßnahmen“, um auch für Krisensituationen bestmöglich gerüstet zu sein.

1. Modul – Krisenmanagement: Thema „Krise“ und Krisenintervention, Aufgaben und Grenzen, Vorbereitungen für den Notfall (Trauerkoffer, Checklisten,…), Erkennen der Komplexität und erster wichtiger Schritte, Umgang mit Medien.

2. Modul – Krisenintervention: Benachrichtigung der Mitarbeiter/-innen, Benachrichtigung und Umgang mit den Eltern,  Überbringen schlechter Nachrichten, Todesverständnis, mit Kindern und Jugendlichen über den Tod reden.

3. Modul – Krisenintervention: Rituale, Reaktionen und besondere Bedürfnisse von Kindern und Jugendlichen, Grundregeln im Umgang mit trauernden Kindern und Jugendlichen.

Am 1. Ausbildungsnachmittag ist es sehr wichtig, dass die Schulführungskraft des jeweiligen Schulsprengels anwesend ist, sofern an dieser Schule ein neues Care-Team entsteht.

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