| BU 11.45 | Lesen und Leseverständnis: Stolpersteine früh erkennen und Fördermaßnahmen ergreifen | 19 |
| BU 11.51 | ADHS-Teachertraining | 21 |
| BU 11.53 | Denn sie wissen nicht, was sie tun: Kindern die beste Basis fürs Leben schaffen | 13 |
| BU 11.54 | Verhaltensauffälligkeiten: Wer es schwer hat, wird schwierig | 15 |
| BU 11.57 | Treffen der Careteam-Mitglieder | 26 |
| BU 13.41 | Eine gute Zeit des Lernens | 15 |
| BU 13.43 | Systemisches Führen und Leiten von Gruppen | 14 |
| BU 21.49 | Schule braucht Theater: Buchvorstellungen einmal anders | 6 |
| BU 22.42 | Insegnamento di Grammatica per gli eccelenti, utile anche per l’insegnamento nelle pluriclassi | 18 |
| BU 35.40 | Meine Trauminsel – Kartenarbeit im Geographieunterricht | 14 |
| BU 43.41 | Schulchor – Stimmbildung | 3 |
| BU 44.40 | Rund um den Ball – Tolle Ballspiele | 12 |
| BU 45.41 | Himmel, Hölle, Fegefeuer | 17 |
| BU 68.40 | Mit Web-Apps Referate erstellen | 14 |
| BU 11.43 | Koordinatorentreffen | 15 |
| BU 11.40 | Supervision für Mitarbeiter/-innen für Integration | 12 |
| BU 45.42 | Als Muslim / Muslima in Südtirol leben? | 8 |
| BU 11.41 | Bezirkstreffen der Arbeitsgruppe Frühförderung | 23 |
| BU 11.42 | Bezirkstreffen der Arbeitsgruppe Frühförderung – Neueinsteiger | 5 |
| BU 35.42 | Museum Pons Drusi – ein Einblick in die Südtiroler Archäologie | 16 |
