Kopfrechnungen zuerst verstehen und dann strategisch lernen

Das Einspluseins ist ein sehr wichtiges Thema in der ersten und zweiten Klasse, da alle weiteren mathematischen Grundfertigkeiten mitunter auf diesem Wissen aufbauen. Zählendes Rechnen erschwert dem Kind viele Jahre lang einen leichten und freudigen Zugang zur Mathematik. Um das Automatisieren der Plusaufgaben erfolgreicher zu gestalten, braucht es im Kopf mathematische Bilder, Strukturen und Einsichten. Mit Auswendiglernen alleine, ist es nicht getan! In dieser Fortbildung sammeln wir pädagogisch-didaktisch wertvolle Möglichkeiten, wie sich das Kind handlungsorientiert ein inneres Bild von der Zahlenwelt und der 1+1Tafel konstruieren kann. Weiters schauen wir uns an, was man beim Kopfrechentraining beachten soll und welche Tipps und Tricks, zum Üben hilfreich sind.